Classroom

 

Para trabajos, cuaderno , actividades y fichas necesitaras entrar en el grupo de clase (recuerda que para admitir al alumno/a debe aparecer su nombre y apellido correcto)

4xpkbla
https://classroom.google.com/c/MzQ0NjgzODA1MzYx?cjc=4xpkbla

Último mes, último recordatorio

Estamos a un mes de acabar aproximadamente y os recuerdo que...

-Quedan 2 semanas para entregar/mandar el trabajo del libro del curso (Octubre 2017- Mayo 2018)

-Quedan 2 semanas para publicar el trabajo trimestral de grupo (marzo-Junio 2018)

-Quedan 2 semanas para mandar las preguntas del último Kahoot (Abril-Junio 2018)

-Quedan 4 semanas para entregar el cuaderno/carpeta

-Quedan 5 semanas para las recuperaciones (Quien tenga algo que recuperar)

Tercer y último Kahoot del curso

Cuando acabemos el tema 6 sobre la 2ª Guerra Mundial, nos toca el tema de España en el Siglo XX. Como ya hicimos el anterior trimestre, este tema los trabajaremos con los grupos.

El proceso es el de otras veces, el grupo elabora en formato Word o texto a ordenador 5 preguntas de la parte que le ha tocado, las posibles respuestas son 4 y solo 1 la correcta. Cuidando la ortografía para que al elaborar el juego no pierda mucho tiempo rectificando cosas.

Estos son los grupos y la parte que le toca a cada uno:

-Alfonso XIII : Grupo de Samuel
-Dictadura de Primo de Rivera: Grupo de Jose María
-II República: Grupo de María Márquez y Grupo de Marina
-Guerra Civil: Grupo de Raquel
-Dictadura de Franco: Grupo de Luna
-La transición democrática: Grupo de Jorge
-La España actual: Grupo de Alejandro Ortega

Cada grupo aunque no le toque uno de los otros apartados, es conveniente que lo lea para el concurso.

Plazos:

- 1 de Junio como último día para mandar las preguntas
- 5 de Junio, día del concurso en clase.

Puntuación:

-Por elaborar y mandar correctamente las 5 preguntas: 2 positivos*
-Por posición en el concurso: 3 los miembros del grupo ganador, 2 para los que queden en 2ª y 3ª posición, 1 para el 4º.*

Estos positivos irán al 10% de las notas de clase de este tercer trimestre


*Por correctamente quiere decir lo que otras veces ha pasado, que falte una respuesta de las 4, que la pregunta no este bien hecha...etc

*El día del concurso si falta algún miembro del grupo, no puede llevarse la puntuación del concurso

Organización del último trimestre

Aquí os dejo un calendario -aproximado- de las cosas que haremos en el tercer trimestre:

-2 notas de exámenes: Tema 5: Revolución rusa y SDN (12 de Abril)-Totalitarismos (19 de Abril). Tema 6: 2ª GM (10 y 17 de Mayo)

-Recuperaciones de los trimestres o finales el 20 y 21 de Junio (dependiendo de si hay alumnado que tiene que hacer 1 solo examen o más)

-1 trabajo colectivo online, esta vez utilizaremos una herramienta del estilo Twitter: Storify que tendréis explicada en el blog y en clase a la vuelta de vacaciones. Este trabajo además se expondrá en clase en la segunda semana de Junio, antes de exponerlo se entregará como último día el 1 de Junio.

-1 trabajo online de nuevo utilizando Kahoot para el tema de España en el Siglo XX y cuya fecha límite será el 1 de Junio. Su puntuación es para las notas de clase.

-El 31 de Mayo será la fecha límite para entregar el trabajo de la lectura del curso, os recuerdo que se debe hacer en formato digital y que tiene las mismas características que uno voluntario. En este caso la lectura tendrá un 10% que descontamos de las notas de clase y el trabajo colectivo.

-El cuaderno (carpeta) se entregará el 15 de Junio con los temas del 5 al 7.

Nueva sección

La semana que viene pondré en marcha una nueva sección en el blog: "Historia y Humor" donde con dosis de originalidad y un poco de mala leche (pero siempre intentando no pasarnos en ciertos temas) volcaremos en un lugar del blog muchas imágenes y curiosidades con un toque de humor (algunas cosas tienen más gracia que otras, es cuestión de gustos) relacionadas con la Historia Contemporánea.


Se admiten colaboraciones

Aquí un avance:

Kahoot

El jueves 14 completamos el trimestre con respecto a la nota de grupos jugando con esta aplicación que contendrá preguntas elaboradas por los grupos sobre los 2 primeros temas del curso. 

Cada grupo tendrá un móvil con la aplicación previamente bajada https://play.google.com/store/apps/details?id=no.mobitroll.kahoot.android&hl=es y responderá a casi una veintena de preguntas tipo test con 4 opciones.

Cada grupo se sentara junto y tiene 20 segundos para contestar a cada pregunta, poco tiempo para consultarse, pero suficiente.

La clasificación final determinará un 5% de esta parte de la nota que tiene un total entre Pinterest y Kahoot del 15%

https://create.kahoot.it/login

https://play.kahoot.it/#/k/20e3795d-0c57-4719-9692-4f4235ff6ae4

Sobre los ejercicios voluntarios de cada tema

Aunque ya lo hemos explicado al inicio del curso, os hago esta entrada para refrescar y aclarar.

Hay 2 aspectos de la asignatura que son, eso, VOLUNTARIOS. Ambos suben algo la nota final.

Por un lado están los ejercicios voluntarios que hay distribuidos por el tema y que localizareis con estas imágenes.
 
Estos ejercicios se incluyen en la carpeta/libreta del final de trimestre y le dan unas décimas más a este apartado más allá de su valor global del 15% (10% en el tercer trimestre)

El otro aspecto voluntario es el que explico y está en esta sección del blog: 
http://garofanohistoria2015.blogspot.com.es/p/actividades-voluntarias.html. 
Esta nota sube dependiendo de lo que se escoja en el global de la nota del trimestre. En este primer trimestre, por ejemplo, nadie ha realizado nada voluntario de este aspecto.

No confundáis estas cosas con la LECTURA, la lectura puede tener relación por los libros que hay seleccionados con los trabajos voluntarios que he dicho en el párrafo anterior, pero la diferencia es que es OBLIGATORIA, vale un 10% del tercer trimestre, lo que pasa es que como lo dije en Octubre (para que haya tiempo para elegir, leer y hacer el trabajo) alguno se puede confundir. También algunx se puede liar porque el trabajo que hay que entregar en ambos casos tiene la misma estructura y se piden las mismas cosas.

Tampoco os confundáis con los 'Investiga' , que son actividades como las que mandamos del libro solo que hay que buscarlas en Internet y se dejan unos días para poder hacerlas

Lecturas del curso

Muy buenas, os informo en esta entrada de algunos libros que ya han superado un número determinado de elecciones y que ya quedan fuera para poder elegir para la nota tanto de la lectura del curso como los trabajos voluntarios, son estos:

Libros:

Recordatorio

Muy buenas, estamos casi en el ecuador del trimestre y una parte de la nota anda en suspense, es decir, hay poco movimiento. 

En el caso de Kahoot hemos terminado el Tema 1 y solo 1 grupo ha mandado las preguntas. 

En el caso de Pinterest hay ya 6 grupos con su mural asignado pero casi nadie se ha puesto a ello, además hay varias personas que ni han hecho grupo.

En el caso de la lectura del curso (aunque es para mayo) nadie ha sugerido que tiene pensado leer (ya sabéis que habrá libros que se cerraran en cuanto hay 2 personas lo elijan, así que se cerrarán por orden de llegada).

Recordad que el último día para cuaderno, trabajos de grupo y actividades voluntarias es el 11 de Diciembre.

Tutoriales de Historia de 4º

Como ya hice en alguna ocasión el curso pasado en 4º , voy a realizar un tutorial en algunos temas a partir del tema 1, no será un resumen del tema como el curso pasado y por lo tanto no pasaran de 5 minutos, tratara sobre algún aspecto del tema y se preguntará sobre el mismo en el examen. 

En la sección exámenes y aquí si pincháis en la imagen os llevará a mi canal de Youtube donde he creado una lista de reproducción donde iré colgando uno cada 3/4 semanas.

                                      Pincha en la imagen

Para despistad@s o desmemoriad@s

Bien, aunque en clase solemos decirlo casi cada semana, os dejo aquí las cuestiones pendientes que quedan en estas 3 semanas antes de cerrar las notas del Trimestre:

4ºC:

20% Actitud: Positivos que aumentan la nota, negativos que la reducen: Actividades o fichas de los temas que vamos dando.

5% Trivial + Timeline: Hay 3 temas por ahora de Trivial por hacer: Unificaciones + R.Industrial + España Siglo XIX

10%: Carpeta: Desde las Unificaciones T2 III hasta el tema 5 (que comenzaremos a mitad de Marzo). No incluimos el Tema 4 de España s.XIX (los apuntes,  las actividades si)

4ºD:

20% Actitud: Positivos que aumentan la nota, negativos que la reducen: Actividades o fichas de los temas que vamos dando.

5% Trivial : Hay 3 temas por ahora de Trivial por hacer: Unificaciones + R.Industrial + España Siglo XIX

10%: Carpeta: Desde el Congreso de Viena T3 hasta el tema 7 (que comenzaremos a mitad de Marzo). No incluimos el Tema 6 de España s.XIX (los apuntes, las actividades si)

Trabajo de grupo con Pinterest

-Pinterest: El profesor crea varios murales y asigna uno a cada grupo de 3 o 4 alumnxs.

Tiempo: 1 mes

Trimestres: 2º y 3º

Temática: Historia y Arte

Donde se puntúa: 5% producciones digitales grupo

-El alumnado debe subir vídeos e imágenes, cada alumnx participa de forma individual para que aparezca su nombre en el mural pero puede subir las fotos o videos desde cualquier dispositivo bajando la aplicación. Cada mural es de un grupo y en función de la calidad del muro los miembros del grupo se benefician de la misma nota

https://es.pinterest.com/

Primer paso: Darse de alta en pinterest o tener una cuenta de correo electrónico, una vez que tenemos esto mandamos un correo al profesor donde vengan los correos o nombres de usuario de los miembros del grupo. El correo es el mismo que el de Trivial: garofano@iesmarmediterreaneo.org . Este paso se lleva diciendo en clase durante el mes de Diciembre y debería estar hecho antes del 9 de Enero.

Segundo paso: Una vez que tenemos los grupos el profesor le manda a cada uno la invitación a elaborar el muro que ha creado el profe. El alumnado comienza a subir imágenes y/o videos relacionados con el tema en cuestión. ¿Qué deben subir y cuántas deben subir?

*Cada miembro del grupo debe subir mínimo 3 imágenes (o vídeo) y máximo las que quiera. Debe tener en cuenta varias cosas. La primera es que debe subirlo con su perfil para ver que miembro del grupo es el que publica. En segundo lugar no debe subir una imagen que ya haya subido otro compañero/a, por ejemplo, se subes el mismo cuadro de Goya pues no vale, pero si es una arquitectura tipo Torre Eiffel si se pueden subir varias que no sea la misma, es decir, la Torre Eiffel desde distintos puntos de vista, de día, de noche...etc.

*Teniendo en cuenta que la mayoría de los murales son de pintura, escultura y arquitectura, la primera imagen que debéis subir es del autor o autores, por ejemplo, tengo a Van Gogh, pues subo un autorretrato suyo o una foto (si existe).

*Cada imagen que subais teneis que en editar poner alguna cosa o descripción, nombre de la obra, año y el autor/a (en el caso de que tengamos un mural con varios autores).

Tiempo para realizarlo: Desde el 11 de Enero al 11 de Febrero (ambos incluidos)

¿Cómo se puntúa?: El 0’5 se les dará a todos los miembros del grupo que haga el mural más completo y currado (siempre y cuando el trabajo sea hecho por igual por todo/as).
Se perderá 0’20 si la mayoría de las imágenes están subidas por una parte del grupo. Se perderá 0’20 si no se suben el mínimo de imágenes que se han pedido o si hay varios errores en las mismas.
Si un miembro o varios del grupo no participan a ellos mismos se les pondrá 0 en esta actividad.

Tenéis una pestaña creada ya al inicio del BLOG con los murales que hay para el Segundo trimestre, los grupos pueden elegir el que quieran por orden de llegada.

Pinterest

Os dejo una entrada para esta aplicación que utilizaremos para un trabajo en grupo.

Aquí tenéis la página de internet: https://es.pinterest.com/. Para el móvil o tablet está la aplicación también.

¿Qué tenéis que hacer?. Hay dos formas de utilizarla, una es registrándote con un usuario y contraseña. La otra es tener un correo electrónico .

En el caso de hacerte un usuario, debes decirle al profesor el nombre de usuario para que el te invite a realizar los murales que vaya poniendo. En el caso de no querer registrate, deber mandar un correo al profesor , el correo es garofano@iesmarmediterraneo.org , cuando le mandes el correo le dices en el mismo quien eres y el te manda la invitación para elaborar los murales.

¿Qué hago después?: El profesor te invitará a realizar el mural que le corresponda a tu grupo, te llegará una invitación para que aceptes y así entrar.  A partir de ese momento ya podrás subir imágenes o vídeos del tema que le haya tocado a tu grupo, cada imagen o vídeo deberás poner una pequeña descripción de lo que es y esta aparecerá en el mural con tu nombre. Cuando ya sepas como se hace, se tarda menos de un minuto y puedes subir cosas cuando y desde donde quieras (teniendo mínimo un móvil).

¿Cuántas imágenes o vídeos tengo que subir? Eso ya se dirá en clase, así como los temas a tratar, pero vamos, que siendo en grupo, se hace rápido, lo importante es la calidad.

Simplificamos un poco las páginas de los temas

Muy buenas, he simplificado un poco todo lo que nos encontramos en los distintos temas para que sobre todo podáis ver con claridad apuntes, imágenes y videos.

Por ellos hemos quitado los diversos enlaces de textos históricos y lo he sustituido por esta imagen , lo que quiere decir que pinchando sobre ella entraremos en dichos textos.



También he quitado las actividades voluntarias y las he agrupado todas juntas en un enlace al final del tema pinchando en una de estas dos imágenes 




También y para aclararte más las cosas te pongo al final de cada tema que deberías entregar en el portfolio o carpeta de ese tema, pinchando en esta imagen:

POR OTRA PARTE, a partir de esta semana actividades voluntarias como Trivial y Timeline pasaran a ser obligatorias y entrarán e los % del 5% de actividades TIC individuales y 5% Actividades TIC en grupo.

Lineas del Tiempo

Elabora sencillas lineas del tiempo Online con TIMELINE: Sencilla, rápida e intuitiva, esta aplicación te ayuda a crear líneas de tiempo paso a paso, organizadas por fechas o hitos. Solo hay que ir situando los hechos destacados sobre el eje temporal e incluir un texto y una imagen (opcional). Se puede guardar el proyecto para abrirlo y continuar en otro momento, o descargar el resultado final en PDF. Perfecto para un primer contacto con la elaboración online de ejes temporales y para que tus alumnos aprendan a utilizarlo rápidamente.

http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2/

RECORDATORIO

Para 4º C y D: 
Como comentamos en clase, la carpeta con el trabajo que cada un@ ha ido haciendo desde inicio de curso me la llevaré el Viernes 4 de Noviembre (incluimos en ella la libreta con los temas que hasta el momento llevemos dados)

Puedes consultar fecha de exámenes y otras cosas en la parte derecha del blog, en Calendario de clase

Final de curso

6 semanas más o menos nos quedan (día arriba o abajo), por lo tanto y como hacemos siempre organicemos el final para el tiempo bien estructurado

20 de Mayo: Examen tema 6, 1ª parte (Apt. 1 y 2)
26 de Mayo: Examen tema 6, 2ª parte (Apt. 3)
3 de Junio : Tipo test de España Siglo XX
10 de Junio: Entrega de Cuadernos del tercer trimestre.
17 de Junio: Último día para entregar el trabajo del mes.

Examen tema España siglo XIX y tercer trimestre

Buenas a tod@s, buena semana de vacaciones...etc

El examen test de España en el XIX será en la primera quincena de Abril, tendrá las siguientes características:

1-Tiene un valor del 50% de la nota de un examen.
2-Se suma con el tipo test de España en el Siglo XX que será en Junio.
3-Hay que tener el 50% del examen bien para puntuar.
4-La pregunta en blanco se considera mala.

Respecto a los exámenes del tercer trimestre, la primera parte del Tema 5 será en la primera quincena de Abril y la 2ª parte el Viernes 22 de Abril.

El tema 6 se hará en Mayo al igual que el examen tipo test de España en el Siglo XX que será en la primera semana de Junio. 

Así el resto de Junio será para entregar los cuadernos (15, 16 y 17 Junio), hacer la recuperación (17 de Junio) y entregar los trabajos de ese mes (17 como fecha final)

Final de trimestre

Una vez que ya tenemos fechadas los exámenes del tema 4, en este mes y poco vamos a dar un tema más y comenzar otro, pero no habrá más exámenes que hagan media para este trimestre.

En estos días veremos el tema de España en el Siglo XIX una vez que hemos terminado el tema de historia universal de dicho siglo (el 4)

Después comenzaremos el tema 5, cuyos exámenes serán en Abril.

Respecto al tema de España en el XIX el examen será tipo test y hará media con el que hagamos de España del siglo XX al finalizar el tema 7. Estas dos pruebas tipo test sumarán cada una un 50% y serán una nota de examen del tercer trimestre junto al tema 5 y 6.

De paso os recuerdo 3 cosas más:

1. Durante este mes de Febrero tod@s entregáis el trabajo del trimestre.

2.El cuaderno se entregará entre el 2 y 4 de Marzo con los temas 3 y 4. Los apuntes de España del XIX no se copian en el cuaderno a excepción de las actividades que mandemos. Ojo con lxs que no copiáis los apuntes porque hacéis 3 trabajos, echad un vistazo a la sección del cuaderno porque el vocabulario, fichas y actividades si deben de estar.

3.El trabajo de marzo para lxs que hacéis 3 deberéis entregarlo entre el 3 y el 9 de marzo, no hay más días, pondré los temas durante el puente de finales de Febrero.

Para Navidad

Buenas a todxs lxs que estáis de vacaciones de Historia, os recuerdo que al final del tema 3 hay una serie de actividades que debéis hacer (porque tiempo hay) en esta semanas, os las pongo aquí para que las tengáis localizadas:

1-Los textos que hay en el tema 3 tendrán estos días sus preguntas para hacerlas.
2- Estas actividades:

1.¿Qué llevó a las colonias británicas de Norteamérica a independizarse de la metrópoli? 
2. ¿Qué consecuencias tuvo el nuevo orden político salido de la “Declaración de Virginia” y de la Constitución americana de 1787? 
3. Explica las causas que motivaron la crisis en Francia con anterioridad a la revolución 
4. ¿Cómo quedaron organizados los poderes del Estado en la Constitución francesa de 1791? 
5. Señala el papel que Luis XVI juega desde el inicio del proceso revolucionario hasta su ajusticiamiento. 
6. Haz un resumen de los principales acontecimientos de las sucesivas fases de la Revolución Francesa. 
7.Averigua cosas del cuadro de la portada, su autor, su significado…¿Es una imagen del 14 de Julio de 1789? (Cuadro: Libertad guiando al pueblo)
8.. Explica qué supuso la Restauración, desde el punto de vista político, territorial, ideológico y estratégico (congresos y alianzas). 
9.Distingue entre las revoluciones de 1830 y la de 1848, desde el punto de vista del tipo de sufragio. Explica en qué consisten dichos tipos. 

3-Estas actividades del enlace: https://docs.google.com/document/d/1xiRNnvKpVGoYAus3ZdxpsSKcgQ4GmVHc--edv_n1xbU/edit